核心素养视角下的初中数学运算教学策略

随着新课程改革的不断深入，培养学生的核心素养成为教师的主要教学目标。数学学科核心素养反映了数学的基本思想和学习数学的关键能力，而初中阶段正是培养学生运算思维和运算能力的关键时期。基于此，文章基于初中数学教学中培养学生核心素养需要注意的问题，探讨如何培养初中生的运算能力，旨在为核心素养的培养以及初中数学教学提供理论与实践指导。