|
|||||
|
|
| 多元智能理论视域下的大学英语词汇教学策略探究 | |
| 作者姓名： | 龙安保 |
| 作者单位： | 贵州商学院 |
| 基金项目： | 2021年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“基于综合型实际应用能力培养的贵州英语课程改革研究”（2021ZC123）； |
| 摘 要： | 词汇教学是大学英语课程的重要组成部分。学生如果没有足够的词汇量，就无法学好英语，因此，英语词汇教学越来越受到广大英语教师的关注。针对学生识记词汇投入时间多，而记忆效果又不甚理想这一矛盾，文章基于多元智能理论指导的视角，探讨适用于具有不同智能优势英语学习者识记词汇的有效教学策略。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 大学英语 词汇教学 |