“双减”背景下特色课程融入课后服务的探究 |
| |
作者姓名: | 郝欣宇 郝春东 |
| |
作者单位: | 黑龙江大学教育科学研究院 |
| |
摘 要: | 在“双减”背景下,课后服务的课程选择与质量备受学生及家长的关注,课后服务课程要想满足学生多样化的需求,就要将学校现有的资源与优势充分发挥出来,将学校的特色课程与课后服务进行有效衔接,才能够更好地推动课后服务课程体系的建设,为孩子们“减负增能”。特色课程融入课后服务所面对的困难,应该从增加专业化教师、职责落实、多渠道筹集资金、加强学生安全保障、利用社会资源等方面入手,极力争取将特色课程融入课后服务中,丰富课后服务内容。
|
关 键 词: | 特色课程 课后服务 “双减”政策 |
|
|