全人教育视域下英语师范生社会责任品质培养探析

英语师范生社会责任品质培养是新时代高等师范教育中的一个新命题和新使命，也是开展全人教育的重要内容。通过分析英语师范生社会责任品质培养的意义、内涵及影响因素，从英语师范生的认知、认同、能力和行为等角度探索其社会责任品质培养的路径，目的是构建“知、情、能、行”四位一体的培养体系，实现立德树人。