武汉市在校生垃圾分类认知和行为调查研究——基于二元Logistic回归模型

基于武汉市颁布垃圾分类政策的背景，以问卷法对江汉大学200名学生进行实证调查，构建二元Logistic回归模型，分析在校生垃圾处理方式的影响因素，采用不记名的方式了解在校生对于垃圾分类相关理论知识的掌握情况。研究表明，大部分学生垃圾分类知识欠缺。在校生垃圾分类掌握度缺乏，回收设备、垃圾处理技术落后等变量对在校生日常生活中是否进行垃圾分类有显著影响。因此，提出了加大学校财政投入、改善校园硬件设施、开展垃圾分类课程等建议。