乡土地理主题式情境教学研究——以“寻味淮安”主题为例

文章以“寻味淮安”为主题，创设乡土地理情境，开展探究活动，引导学生透过淮安饮食文化探究中国农业分布及其与自然环境的关系，同时让学生在真实的乡土情境中，感受家乡的魅力，增强热爱祖国、家乡的情感，落实地理教学的育人价值。