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中职专业课程中游戏化教学的策略探究
作者姓名:唐国强  李悦  肖鸿
作者单位:长春师范大学工程学院
摘    要:在中职专业课教学中,巧用游戏化教学能鼓励引导学生学习,有效提升课堂教学效果。文章从创设游戏化教学情景,建立相应的考核评价机制,并融入激励机制等方面着手,探讨中职专业课教学中游戏化教学的具体策略。

关 键 词:游戏化教学  中职  课程教学
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