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论新课改下初中英语阅读中的分层教学策略
作者姓名:
张小琴
作者单位:
甘肃省镇原县教育局
摘 要:
在初中英语教学中,由于个性禀赋、知识基础、学科兴趣等的差异,学生对同一知识要点或学习方法的理解程度并不相同,教师需从实际学情特点出发采取个性化教学策略,以引导学生在各自的"最近发展区"中的最优发展。文章从分层教学的基本内涵出发,总结初中英语阅读实施分层教学的要求,进而探讨新课改下初中英语阅读中的分层教学,以全面优化英语阅读课堂,并对初中英语教学研究与实践有所裨益。
关 键 词:
新课改
初中英语
分层教学
因材施教
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