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| STEAM教育理念下高中生物学教学案例分析——以“DNA分子的结构”为例 | |
| 引用本文： | 胡玲,王海华.STEAM教育理念下高中生物学教学案例分析——以“DNA分子的结构”为例[J].中学教学参考,2022(29):83-85+89. |
| 作者姓名： | 胡玲 王海华 |
| 作者单位： | 湖南科技大学生命科学与健康学院 |
| 摘 要： | 文章主要从STEAM教育中的学科素养体现、对不同学科知识的整合及STEAM教育在高中生物学教学中的渗透三个方面探讨如何更好地在高中生物学教学中实施STEAM教育，培养学生的综合素质。 |
| 关 键 词： | STEAM教育理念 高中生物学 案例 |