翻转课堂在高等流体力学教学中的应用

高等流体力学授课的任务是使学生具备分析和解决实际流体力学问题的能力。传统的课堂教学模式是使学生通过理论学习获得相应工程问题的解析解，求解过程复杂，简化条件较多，已无法满足学生解决实际流体力学问题的需求。翻转课堂因以学生学习为中心，突出问题的研讨，文章比对实验组及参照组的教学情况，发现翻转课堂教学模式应用于高等流体力学教学，可以最大限度地提高学生的学习积极性，获得较佳的教学效果。