高等数学教学中思政元素的挖掘与融入

如何挖掘教学内容中的思政教育元素，并将专业教学和思政教育有效融合，是各大高校研究的热点问题。文章在明确高等数学课程思政目标的基础上，分别从我国现代科技的发展、科学的思维方式、唯物辩证法、数学发展史、数学之美等角度挖掘思政教育资源，并通过教师身教、课堂主渠道、课外延伸、完善评价体系等途径将思政元素润物无声地融入教学活动中，实现全方位、全过程立德树人的育人目标。