新工科背景下制药工程专业转型发展的探索与实践

新工科建设的提出对制药工程专业人才培养模式提出了新的要求，培养高质量制药工程领域人才是推动药学学科发展的重要策略。本课题重构了“3+1”教学和实训模式，强化实践教学，建立了新工科背景下实训实习质量保障机制及产教融合、协同育人的人才培养模式，实现专业链与产业链、课程教学过程与生产过程的对接。通过“对接”和“重构”，提高制药工程专业人才培养的质量，在一定程度上解决了制药工程专业学生的就业难题。