信息技术与小学数学整合的教学实践研究 |
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作者姓名: | 王仲达 |
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作者单位: | 甘肃省镇原县孟坝镇中心小学 |
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摘 要: | 信息技术的有效应用不仅丰富了教学手段,还极大提高了各门学科的教学质量,尤其针对小学数学学科而言,信息技术独特的优势,促使小学生对严谨性极强的数学知识有了新的认识,有效推动学生对数学知识的学习与掌握。因此,在小学教学过程中,要依托学校信息化建设的优质内部环境与外部环境,有效将信息技术与小学数学整合,改变传统数学教学模式,进而有效提高学生对数学知识的理解与应用。
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关 键 词: | 信息技术 小学数学 整合 教学实践 |
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