高校思政课教学加强科教融合的理路分析

高校思政课教学科教融合水平的高低，已成为影响和制约高校思政课立德树人作用发挥的根本性问题。从理论和实践结合的角度破解这一问题，需要厘清科教融合的理念及其对高校思政课教学的意义，把准高校思政课教学的特点及其对科教融合的要求，同时加强高校思政课教学推进科教融合的机制保障。