基于R语言的“统计学”交互式教学探索

统计学是经济管理类专业的基础课程，随着大数据和数字经济时代的来临，作为理论基石的统计学课程也迎来了新的挑战。文章分析了目前统计学课程教学中的问题和R语言的优势，提出使用R语言构建教学体系，基于R的Shiny包开发交互式教学平台，并以大数定律和中心极限定理为例展示了交互式教学方式的构建，实际中该平台能有效帮助学生直观理解统计学的概念和分析流程，提高学生的学习兴趣和效率。