立德树人视域下初中地理实践型校本课程设计与实施——以“广西的民族文化”为例 |
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引用本文: | 杨柳柳.立德树人视域下初中地理实践型校本课程设计与实施——以“广西的民族文化”为例[J].中学教学参考,2022(4):79-81. |
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作者姓名: | 杨柳柳 |
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作者单位: | 广西南宁市三美学校 |
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摘 要: | 文章基于立德树人的理念,以“广西的民族文化”为例探讨初中地理实践型校本课程的设计与实施。该课程以广西民族博物馆研学为依托,通过引导学生自主研讨、实践探究、汇报研究成果、完成课程作业等,实现学生地理实践力的提升。
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关 键 词: | 立德树人 地理实践力 校本课程 乡土地理 民族文化 |
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