直线边界磁场模型解决夹角磁场中轨迹问题探析

文章基于学生对带电粒子进出直线边界磁场运动情形的认识，引入数学图像平移思想和方法，迁移运用直线边界磁场模型解决夹角磁场中带电粒子的运动问题。实际教学中，教师可以让学生经历“迁移—比较—总结”的过程，进而提升学生对带电粒子在夹角磁场中运动轨迹临界问题的分析能力。