影视类专业“三维课堂”实践教学模式研究——以“导演基础”课程为例

在新时代教育背景下，深化人才培养模式改革，提高应用型人才培养质量，已经成为影视类专业教育的重要使命和紧迫任务。基于此，“导演基础”课程为应对艺术教育改革潮流作出了全新的尝试与探索。在针对教学理念、教学方法、考核方式等环节进行改革创新的基础上，深入挖掘课程思政元素，结合信息技术开拓学习资源，构建了以“三维课堂”为核心的实践教学模式。“导演基础”课程对影视类专业实践教学模式进行科学设计和持续改进，目前虽已取得一定进展，相关研究成果对同类专业具有一定的借鉴作用，但仍需对其理论及实践进行深入研究。