企业文化融入高职“三教”改革的教学研究

企业文化作为校企合作协同育人的一个重要组成部分，将其融入高职教育教学中进行“三教”改革的探索与实践，是实现教师队伍的自我“赋能”、教材内容的更新“升级”、教学方法的创新“激活”的突破口。以校企合作，协同育人为大前提，从企业文化融入高职进行“三教”改革的意义展开探讨，并对其现状、价值和可实施路径进行分析，牵引出对企业文化融入高职教学，推动“三教”改革的一些思考。