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| 中学语文个性化作业的"私人定制"方案 | |
| 引用本文： | 贾爱英.中学语文个性化作业的"私人定制"方案[J].四川教育,2021(12). |
| 作者姓名： | 贾爱英 |
| 摘 要： | "双减"要求作业灵活高效,满足学生个性化发展的需要.在语文作业设计中,教师要充分考虑不同学生的特点,确保个性化作业有层次性、创新性、实践性,进而让语文作业走向"私人定制". |
| 关 键 词： | "双减" 中学语文 个性化作业 "私人定制" |
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