面向艺术生的高中思政课堂有效性提升对策 |
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引用本文: | 于晓琴.面向艺术生的高中思政课堂有效性提升对策[J].中学教学参考,2022(3):16-18. |
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作者姓名: | 于晓琴 |
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作者单位: | 宁夏银川市实验中学 |
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摘 要: | 培养德智体美劳全面发展,具备正确世界观、价值观、人生观,具有艺术专业特长的人才,是基础教育的发展趋势。高中艺术生的高考定位、科目学习内容与其他高中生有较大的区别,所以面向艺术生的高中思政课堂就需要教师因材施教。当前,基础教育改革形势和艺术高考要求发生了较大变化,教师要提高面向艺术生的高中思政课堂有效性需从教学资源、教学内容、教学方法和教学手段等方面着手。
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关 键 词: | 艺术生 高中思政课 有效性 |
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