新文科背景下高校二外日语课程教学改革——以宿州学院为例

新文科背景下所提倡的新文科、大外语，对全国高等教育提出了新要求。当下处于大数据时代，科技信息高速发展，中日之间的交流正日益密切，培养学生熟练运用标准日语进行实际工作已成为二外教学课程中承担的一大重要任务。为探求高校二外日语教学改革，以宿州学院为例，通过对教学发展现状问题的实证分析，指出了对当前二外日语的教学体会，并试图对二外日语课程教学改革作出探讨。