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| 高职院校思政课程与课程思政协同育人路径探析 | |
| 引用本文： | 初秀伟,范文竹,勾波,马妍.高职院校思政课程与课程思政协同育人路径探析[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2022(5):107-110. |
| 作者姓名： | 初秀伟 范文竹 勾波 马妍 |
| 作者单位： | 1. 黑龙江生态工程职业学院思想政治理论教研部;2. 黑龙江农业工程职业学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学规划重点课题“新时代高校思想政治教育协同育人路径研究”(ZJB1421176)； |
| 摘 要： | 协同育人是深入落实立德树人根本任务的重要保障，思政课程与课程思政协同育人是“三全育人”的必然途径。当前思政课程与课程思政协同育人还存在认知层面和实施层面等方面的偏差，因此需要学校层面和教师层面共同构建、教师层面和学生层面沟通互融。通过加强顶层设计，完善管理机制;拓宽教师提升渠道，畅通教师交流途径;创新协同育人模式，搭建协同育人新平台等措施，探索思政课程与课程思政协同育人的有效路径。 |
| 关 键 词： | 思政课程 课程思政 协同育人 |