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| 《盛唐气象》教学设计 | |
| 引用本文： | 叶元俊.《盛唐气象》教学设计[J].中学文科,2006(7):60-60. |
| 作者姓名： | 叶元俊 |
| 作者单位： | 浙江温州市瓯海区郭溪中学,325016 |
| 摘 要： | 教学目标
1．简要了解从唐太宗的“贞观之治”、武则天的“贞观遗风”到唐玄宗后期的“安史之乱”的历史发展情况。
2．通过自主阅读和对地图、图片、视频等史料的观察，提升学生分析问题的能力和辩证思维的能力。 |
| 关 键 词： | 教学设计 教学目标 自主阅读 辩证思维 《盛唐气象》 中学 历史教学 |
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