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| 课程丰富:挖掘音乐教学的德育因素 | |
| 作者姓名： | 钱徐群 |
| 作者单位： | 江苏省如东县天一学校; |
| 摘 要： | 作为音乐教育,育人是目的,审美是核心;学生是主人,乐学是动力;重要是过程,参与是手段。它通过对审美能力的发掘和培养,通过构建人的审美心灵结构,达到人的心灵 |
| 关 键 词： | 音乐教学 德育因素 教材 引导学生 心灵结构 审美能力 音乐教育 培养学生 审美功能 课程 |
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