利用人体构建生物大分子模型

通过指导学生利用身体进行模型构建,将抽象的蛋白质、核酸分子结构直观化,既帮助学生完成了学习任务,又培养了学生空间想象能力和模型构建能力,学生的学习兴趣大增,学习效果明显提高。活动不受条件限制,城市、农村学校都可以随堂进行。