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| 引领孩子们亲历阅读 | |
| 引用本文： | 臧耀先,聂芳.引领孩子们亲历阅读[J].中国小学语文教学论坛,2004(5):59-59. |
| 作者姓名： | 臧耀先 聂芳 |
| 作者单位： | [2]新疆奎屯市第七小学 [3]新疆奎屯市第四小学 |
| 摘 要： | 阅读作为人类获取信息的重要途径，是一种极具个性化的实践行为。它需要个体直面阅读材料，独立地有创意地思考，讲究独特的个人体验。在阅读教学中，教师要关注的不仅是学生阅读知识的掌握，更应该是学生个体的阅读体悟。教师要做的不是讲述课文，而是引领学生走进教材，亲历阅读。 |
| 关 键 词： | 小学 阅读教学 教学方法 阅读内容 |
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