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| 发挥学生主体作用 提高试卷讲评质量 | |
| 引用本文： | 黄履顺.发挥学生主体作用 提高试卷讲评质量[J].语文教学之友,2005(4):44-45. |
| 作者姓名： | 黄履顺 |
| 作者单位： | 韶关市墨江中学 |
| 摘 要： | 有一份语文试卷，题目很具启发性和代表性。为了让学生弄懂吃透，在测试完后我用了整整四节课进行讲评。自认当时学生是认真听讲的，我也用了心，讲得详细具体，甚至对主观题的答案都或详尽或简要地在黑板上作了板书。按说这四节讲评课的效果应该是良好的。可是几个月后，由于一个偶然的原因，我又用了这份试卷来测试学生， |
| 关 键 词： | 学生主体作用 试卷讲评 语文试卷 听讲 讲评课 启发性 板书 偶然 题目 具体 |
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