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| 初中生科学探究能力评价的公平性问题研究 | |
| 作者单位： | 广西教育学院教研部 |
| 摘 要： | 一、引言在国际上,一般把与纸笔测验相对立的评价方式称为表现性评价。科学探究能力的表现性评价主要包括现场观察和工作单。有研究者认为,现场观察和工作单是比纸笔测验更加有效的关于科学探究能力评价的评价方式。然而,一些研究者却从评 |
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