如何深刻认识加强中小学劳动教育的现实意义

2015年7月20日,教育部、共青团中央和全国少工委联合下发了《关于加强中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),对我国中小学劳动教育提出了新的要求,进行了全面部署。教育制度的每一步变革,都会引起公众的关注与思考。为此,我们约请《意见》的主要执笔人之一、北京教育科学研究院研究员程晗博士,对《意见》出台的相关背景及政策进行梳理与解读,以飨读者。