单元整合,高效读写

<正>在"语文主题学习"实验过程中,我们尝试运用五种课型进行教学,包括:1.整体预习课,即引领学生对整个单元文章进行预习,开展"字词关""朗读关"等过关活动,为学生下一步学习扫清障碍,做好铺垫。2.精读品诵课,即引领学生由一篇教材课文带几篇相关文章学习,学会抓住重点词句来感悟文章内涵,从品到诵,升华情感。3.读写结合课,即引领学生深入朗读文章,学习其写作方法,进行仿写、续写等,完成知识迁