评教,别忘记站在教师的立场上

<正>当下,怎么来评教,可谓众说纷纭、莫衷一是。笔者以为,无论从什么角度来评教,都不应忘记站在教师的立场上。那么,评教该如何进行呢?一、用发展的眼光来评教教师是素质教育的实施者。同样,对教师的评价也要体现素质教育的精神实质,即以"促进发展"为最终目的。评教时,固然要做横向比较,而更多的应该是对教师自身的工作业绩做纵向比较,看其进步了没有,进步了多少。不仅如此,还要引