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| 职称评审要关注教师的常态 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省丹阳市新区实验小学 |
| 摘 要： | <正>如今的职称评定,表面上看注重的是实绩,但细细想来,所谓的"实绩",往往是荣誉、论文、公开课等证书。笔者无意否定这些证书的含金量,但为过于关注这些指标而担忧。职称评定究竟该关注什么?国务院办公厅印发的《乡村教师支持计划(2015—2020)》提出:改进乡村教师职称评审标准,不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求。笔者工作在教学一线26年,深深体会到一线 |
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