以读入情,激活小学语文课堂

<正>小学语文课堂中,阅读教学居于最重要的地位,阅读不仅能培养学生的语感,还能激发学生的情感,让学生在课堂中深切领会课文内涵。一、艺术化朗读,引导学生体悟、发现与创造小学生对外界的新鲜事物充满了好奇心,且学习能力、模仿能力较强,因此,传统教学中一板一眼的朗读方法,反而限制了学生的思维与想象力,易让学生产生厌烦心理。艺术化朗读,