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| 让优质课走向新常态 | |
| 作者单位： | ;1.郑州市金水区实验小学 |
| 摘 要： | <正>优质课评比是促进教师专业发展的有效途径,但随着课程改革的不断深入,也受到一些指责。年轻教师为了参加优质课评比,往往是整个教研组集体为之磨课,然后再不断修改完善。而讲课教师在接二连三的磨课中失去了讲课的激情,在课堂上说的每一句话几乎都不是自己的,在众人面前展现出来的都是别人的观点和思考。也许是迫于优质 |
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