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| 我最喜欢的一节课——豫北农村小学生课堂体验调查 | |
| 作者单位： | ;1.河南省教育科学研究所 |
| 摘 要： | <正>一、背景与意义切为了每一位学生的发展"是基础教育课程改革的核心理念,更是一种教育理想与追求。学生是教育的主体,他们对教育的认同,是教育发生的条件,也是教育发展的目标。由于条件所限,很多农村小学生获取知识信息的途径只有课堂。因此一节好课,对于农村小学生来讲能否从中获得发展的正能量、体验到幸福感,其意义更为深远。在教育教学过程中,尤其是在基础教育课程改革背景下,了解并理解农村小学生的切身感受,最大程度地反映学生对 |