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学困生成因分析与对策研究初探

作者姓名：	宁艳玲

作者单位：	蓟县五百户乡华岩寺中学

摘要：	正确对待学习困难学生(以下简称“学困生”),努力转化学困生是面对全体学生的关键.也是摆在我们中小学教师面前的重大课题.
本文献已被 CNKI 等数据库收录！