一年级下册《识字3》教学设计 |
| |
引用本文: | 徐剑红.一年级下册《识字3》教学设计[J].教学随笔,2013(22):75+102. |
| |
作者姓名: | 徐剑红 |
| |
作者单位: | 重庆市巴南区鱼洞第二小学 |
| |
摘 要: | 《新课程标准》提出,要让学生通过观察图画和实物,联系生活实际识字,把识字和认识事物结合起来。因此,在教学设计中,我运用图片引领、语言描述等手段,采取随文识字和集中识字相结合,引导学生去观察、思考,用朗读再现画中景,展现画中情,让学生在感受大自然的美好中认识事物,理解词语,学好汉字。
|
关 键 词: | 一年级 《识字3》 教学设计 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|