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| 作文教学的点滴感悟 | |
| 作者姓名： | 李国 |
| 作者单位： | 禹州市韩城中心学校 |
| 摘 要： | 从小学到初中,从初中到高中,作文始终是围绕在学生和广大语文教师之间的共同话题。怎样写作文,怎样教好作文是师生之间的长期对话。长期以来,大多数学生在语文作文课堂的教学中煎熬着,许多语文教师也在语文作文教学的实践中徘徊着。到底什么样的作文教学才是最好的,行家高手谁也没有定论,因为教无定法谁也不敢定论。对于长期实践在一线教学的我来说,也只能谈一点自己的点滴体会和感悟而已。在崇尚健康,追求精神的当今时代,快乐教育的思想已经潜移默化的走进课堂,融入学生和老师的思维理念当中。这与教育理论和人的思维接受意识并不相悖。试想在轻松愉快的氛围中快乐学习与痛苦煎熬中被动学习,两者的 |
| 关 键 词： | 作文教学 作文课堂 学生作文 语文教师 快乐作文 思维理念 进课堂 教育理论 写作 快乐教育 |
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