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基于网络学习的学习取向理论与应用
引用本文:邵明杰,但海兴.基于网络学习的学习取向理论与应用[J].教育技术导刊,2013,12(3):196-199.
作者姓名:邵明杰  但海兴
作者单位:华中师范大学信息技术系;
摘    要:为使网络学习真正有效,需要新的学习和评估模式,鼓励、支持、引发积极心理因素,学习取向正是以此为出发点进行的研究。在比较国内外学习取向研究的基础上,重点阐述了MargaretMartinez等对学习取向的定义、分类、基于此的测量工具以及相关研究在教学中的应用,最后展望了Martinez等的学习取向研究趋势。

关 键 词:网络学习  学习取向  测量工具  
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