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初中教学中的“分层次教学法”
引用本文:吴玉梅.初中教学中的“分层次教学法”[J].黔东南民族师专学报,2003,21(6):102-102.
作者姓名:吴玉梅
作者单位:施秉县教育局,贵州施秉556200
摘    要:由于初中学生中存在个性、个体差异,应在教学过程中根据具体情况进行施教,指出在初中教学中“分层次教学法”是一种理想的教学模式。

关 键 词:初中教学  分层次教学法  教学模式
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