审美要求的实现——对绘画专业基础训练的理解

近年来在各大美术院校重视创作教学,重视培养创造性人才的形势下,对专业教学中的创作课基本要求作了许多相应的调整,而绘画基础课程的教学要求一直相对稳定,形成了与创作课不能紧密衔接的状况。根据自己多年的教学实践对目前的现状进行剖析,旨在对学院基础教学规范进行梳理,以便理顺绘画基础教学中写生和创作的有机对接,为学生在以后专业发展的道路上能够充分地发挥其创造力,不要让基础的学习成为其审美诉求实现的障碍,从而真正为社会培养创造性人才。