如何保持良好的地理学习状态 |
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引用本文: | 王玉琴.如何保持良好的地理学习状态[J].内蒙古教育,2005(6):42-42. |
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作者姓名: | 王玉琴 |
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作者单位: | 赤峰市敖汉旗新惠二中 |
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摘 要: | 一、课堂引言要生动、形象、简炼 引言就是一堂课的开场白。好的引言如同演员“亮相”一样,能一下镇住“台脚”,抓住观众,激发起学生浓厚的学习兴趣,使之进入最佳求知状态。引言要根据教材内容精心设计,把要讲的新知识和现实生活,以及学生的知识紧密联系起来,用生动、形象、简炼的语言引入。有时通过提问、引起悬念;有时联系旧知识,引入要讲的内容。
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关 键 词: | 学习状态 师生关系 教学语言 中学 地理教学 |
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