|
|||||
|
|
| 教师语言儿童化训练摭谈 | |
| 作者姓名： | 朱育钦 |
| 作者单位： | 湖南浏阳市枨冲镇青草完小 |
| 摘 要： | 马克思说过,语言是思想的直接现实。课堂教学语言是教师开启学生心灵的门扉,是引导学生开启知识之宫的钥匙。对小学教师而言,仅仅使自己的语言表达做到准确、明晰、合乎规范是远远不够的,同时还必须实现语言的“儿童化”,这样才可能对儿童产生吸引力。教学实践也表明,用儿童化语言上课,拉近了师生间的距离,密切了师生关系,往往课堂气氛活跃、生动,学生吸收的知识信息量多。因此,教学中教师应善于根据小学儿童的心理的特点,对自己的教学语言进行精心设计。笔者认为,教师语言儿童化训练应在如下几方面下功夫。一、富有童趣苏联著名的文学家高… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |