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从一题四解中探求非智力因素的培养
引用本文:
刘增花.从一题四解中探求非智力因素的培养[J].广东教育,2002(8).
作者姓名:
刘增花
作者单位:
潮州市湘桥区南春中学
摘 要:
数学虽然具有高度的抽象性、逻辑的严谨性和作用的广泛性等特点,但整个中学数学的教材和教法,无处不具有培养非智力因素的内容和环节.那么,在中学数学教学中,如何培养学生的非智力因素呢?下面通过对同一例题的四种不同分析和解法,探求在中学数学教学中对学生非智力因素的培养.……
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