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杂志ISSN号
引导学生正确判定历史人物的阶级属性
作者姓名:
宋留义
作者单位:
山东省邹城市兖矿集团公司第二中学高中政史地组
摘 要:
传统教材以政治史为主线,强调历史人物的阶级属性。新课程标准下的教材以模块的形式编写,可以说是政治史、经济史、思想文化史三分天下。在学生学习过程中,对几个历史人物的阶级属性模糊不清,不利于分析这些历史人物的历史活动,不利于对这些历史人物的正确评
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