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《用二重循环打印图形》教学设计
引用本文:周勇军.《用二重循环打印图形》教学设计[J].中小学信息技术教育,2010(3):35-37.
作者姓名:周勇军
作者单位:江苏盐城中学
摘    要:一.教材分析 本文选自高中信息技术选修《算法与程序设计》第二章。二重循环建立在一重循环的基础之上,虽然内容不多,但用它来实现图形打印,内外循环就被赋予了特殊的含义,即控制行数和每行的字符数。由于图形的多样性,需要灵活设置内外循环的变化范围。

关 键 词:教学设计  图形  打印  高中信息技术  教材分析  程序设计  多样性
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