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| 构建以学生发展为核心的数学教学评价体系 | |
| 引用本文： | 邓薇.构建以学生发展为核心的数学教学评价体系[J].当代教育科学,2003(18):52-53. |
| 作者姓名： | 邓薇 |
| 作者单位： | 山东科技大学 |
| 摘 要： | 数学教学评价作为数学教学活动的一个重要环节,是对教学过程与教学效果的价值判断。在我国,数学教学评价是随着数学教育的发展而逐步发展起来的,由于长期受应试教育的影响,逐步形成了一个以考试为基础的评价制度,应试目的在很大程度上取代了数学课程的本来目的,在这个基础上建立了一种观念:数学教学评价就是考试评价,评价教学质量以升学率为标准,评价学生的数学素质以考分为标准。分数作为传统数学教学评价中根深蒂固的东西,是最重要的评定学生学业成绩的工具。考试评价的评价方法主要是封闭式的测验,所用的考试题记忆性较多,靠程式化和技能… |
| 关 键 词： | 数学教学 教学评价 学业成绩 评价方法 考试内容 中小学 |
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