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智慧教室环境下小学数学互动学习策略探究
作者姓名:蔡辉  齐长春
作者单位:安徽省合肥市伦先小学
摘    要:智慧教室环境建设改变了学生的学习方式,为互动学习提供可能,并为互动学习提供有力的支持。本文以《长方形和正方形的面积》为例,探究了智慧教室环境下小学数学互动学习策略。

关 键 词:智慧教室  小学数学  互动学习
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