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小学语文教学中师生有效互动的策略
作者姓名:郑春梅
作者单位:甘肃省山丹县南关学校
基金项目:甘肃省教育科学规划课题“小学语文教学中师生有效互动的策略研究”(立项号:GS[2019]GHB0705)阶段性成果;
摘    要:良好的教学互动是带动学生思维发展、提升教学水平的重要手段。为了解决小学语文教学环节存在的问题,提升互动的实效性与可用性,本文以文献研究法为主要研究方法,对小学语文互动环节存在的互动问题及解决策略进行探讨,从而寻求解决互动问题的具体方法。

关 键 词:小学语文  师生有效互动  策略
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